Получите консультацию
Сделайте первый шаг навстречу своим успехам и переменам в жизни
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку своих персональных данных
возможно
Вы не нашли что искали?
У Вас особенная ситуация, и Вы ищете конкретное решение? Вы можете напрямую задать мне свой вопрос, и я в течение дня дам рекомендации, как Вы можете поступить и что сделать.
Принципы
мудрого общения
мудрого общения
Следуя которым, Вы станете уверенной в том, что всегда сможете договориться с ребенком
Переключать внимание на себя
Ребенок увлечен своим интересным занятием, он не ждет ваших посланий
Обозначать время исполнения
Обещание сделать - не означает начать делать. Это можно сделать и потом
Поощрять и быть благодарными
У детей нет потребности Вам угождать, но они всегда рады Вам помочь
Ясно говорить свою просьбу
Если Ваше послание можно понять иначе, будьте уверены, так и будет
Обсуждать интересы сторон
Ребенок - не Ваш слуга. Он имеет свои интересы в жизни, как и права на нее
Ответственность за не исполнение
Человек всегда к чему-то стремится и чего-то избегает, используйте это
Я помогу воспитать детей с любовью
Дети станут исполнительными, благодарными и уверенными.
Будут прислушиваться и помогать Вам, проявляя инициативу и ответственность.
Вы сможете быть уверенными в их счастливом будущем
Что я предлагаю?
Получить простые способы влияния на подростка, чтобы Вы могли
- доносить свои просьбы без крика и получать ожидаемый результат
- приучить ребенка к ответственности и самостоятельности
- укрепить Ваш авторитет, успокоиться и получить время на свои дела
Чтобы дети стали
Подготовленными к жизненным ситуациям
Благодарными и искренними
Взаимное доверие в общении помогает легче доносить просьбы и получать соблюдение правил без ругани
Ответственными и уверенными
Речевые обороты, используя которые, Вы легко договоритесь с детьми о исполнении Вашей просьбы
Самостоятельными и смышленными
Практические рекомендации, которые раскроют интеллект ребенка, повысят его навыки получить результат
Почему мне доверяют?
У меня тоже были сложности в отношениях со своим ребенком, он часто не держал данное мне слово, игнорировал просьбы, трепал нервы.
Я нашел иной способ общения. Мной была разработана технология, которая позволяет привить детям ответственность. В результате сын стал держать свое слово.
Сейчас технологией пользуются все друзья и родственники.
За 23 года своей практики я помог более 2500 родителям.
Виталий Миллер
ПСИХОЛОГ
Детям важны примеры,
а не поучения.
Поэтапные действия родителей, в виде правильно выстроенного диалога, способны сформировать в ребенке навыки ответственности и самостоятельности, которые, безусловно, необходимы для его счастья и успешной жизни.
а не поучения.
Поэтапные действия родителей, в виде правильно выстроенного диалога, способны сформировать в ребенке навыки ответственности и самостоятельности, которые, безусловно, необходимы для его счастья и успешной жизни.
Родитель помогает ребенку быть услышанным и научиться слышать других, а также определяет его форму ответственности и меру инициативности в принимаемых ребенком решениях.
Образец диалога с ребенком
Например, Вы решили погулять с дочкой.
Допустим, ей 12 лет и она любит гулять в парке.
Сейчас Ваша дочь Маша занята своим делом, увлечённо танцует под любимую мелодию. Ей нужно прибраться в комнате, одеться и пойти с Вами на прогулку.
Давайте посмотрим, как мог бы выглядеть ваш диалог с Машей в этой ситуации. Вы подходите к Маше и говорите:
От первого лица
Вы: Маша, приберись в комнате, и мы пойдем гулять в парк.
Маша проигнорировала ваше обращение. Пауза 2–3 минуты.
Вы: Маша, я вижу, ты занята важным делом, но пора убрать комнату и идти гулять.
Маша отреагировала, обратив на Вас внимание, но не приступила к уборке и не начала собираться. Пауза 1–2 минуты.
Вы: Маша, скажи, чем ты занимаешься?
Маша: Я танцую!
Вы: Я рада, что тебе, Маша, нравится танцевать! Подскажи, пожалуйста, а что я просила сделать?
Маша (надрывно): Ну, мамочка, я хочу потанцевать!!!
Вы: Да, Маша, это хорошо! Я знаю, как для тебя важно танцевать! Давай договоримся, когда ты завершишь танцевать и сможешь начать собираться.
Маша: Я еще несколько раз станцую.
Вы: Я предлагаю станцевать еще один танец и закончить. Танцы — это замечательно, однако этому нужно найти другое время. А сейчас подходит время идти гулять.
Маша вереща: Ты меня не любишь и не даешь танцевать.
Вы: Я знаю, что ты хочешь мне сообщить о своем недовольстве. Но я не понимаю тебя! Какую мысль ты хочешь донести до меня, торгуясь нашей любовью?
Пауза.
Вы: Маша, давай так. Раз ты мне ничего не объясняешь, тогда я просто выключу музыку и буду ждать, когда ты успокоишься и соберешься.
Маша: Смущаясь, но смотря в глаза. Нет, я еще один танец станцую.
Вы: Хорошо, Маша, станцуй. А что будешь делать затем? Я могу рассчитывать, что ты сделаешь то, что я прошу?
Маша: После того как станцую, я приберу в комнате и оденусь на прогулку.
Вы: Отлично! Маша, а что будет, если не приберешь?
Маша: Ничего!
Вы: Маша, так не пойдет. Ведь тогда ты нарушишь наш договор. А я не хочу выглядеть палачом, придумывающим тебе наказание. Так что ты сделаешь, если не выполнишь наш договор?
Маша: Я не знаю.
Вы: Маша, если ты не хочешь сама назначить ответственность, тогда я сделаю это за тебя. Давай ты неделю будешь протирать пыль во всей квартире.
Маша: Нет, давай тогда я выучу четверостишье.
Вы: Хорошо, договорились.
Маша по завершении песни сама начала убираться, а затем собралась.
Вы: Маша, большое тебе спасибо, что сделала все вовремя!
Конечно, этот вариант условен. В жизни каждая ситуация уникальна и требует от нас особого внимания к форме и смыслам нашей речи.
Вы: Маша, приберись в комнате, и мы пойдем гулять в парк.
Маша проигнорировала ваше обращение. Пауза 2–3 минуты.
Вы: Маша, я вижу, ты занята важным делом, но пора убрать комнату и идти гулять.
Маша отреагировала, обратив на Вас внимание, но не приступила к уборке и не начала собираться. Пауза 1–2 минуты.
Вы: Маша, скажи, чем ты занимаешься?
Маша: Я танцую!
Вы: Я рада, что тебе, Маша, нравится танцевать! Подскажи, пожалуйста, а что я просила сделать?
Маша (надрывно): Ну, мамочка, я хочу потанцевать!!!
Вы: Да, Маша, это хорошо! Я знаю, как для тебя важно танцевать! Давай договоримся, когда ты завершишь танцевать и сможешь начать собираться.
Маша: Я еще несколько раз станцую.
Вы: Я предлагаю станцевать еще один танец и закончить. Танцы — это замечательно, однако этому нужно найти другое время. А сейчас подходит время идти гулять.
Маша вереща: Ты меня не любишь и не даешь танцевать.
Вы: Я знаю, что ты хочешь мне сообщить о своем недовольстве. Но я не понимаю тебя! Какую мысль ты хочешь донести до меня, торгуясь нашей любовью?
Пауза.
Вы: Маша, давай так. Раз ты мне ничего не объясняешь, тогда я просто выключу музыку и буду ждать, когда ты успокоишься и соберешься.
Маша: Смущаясь, но смотря в глаза. Нет, я еще один танец станцую.
Вы: Хорошо, Маша, станцуй. А что будешь делать затем? Я могу рассчитывать, что ты сделаешь то, что я прошу?
Маша: После того как станцую, я приберу в комнате и оденусь на прогулку.
Вы: Отлично! Маша, а что будет, если не приберешь?
Маша: Ничего!
Вы: Маша, так не пойдет. Ведь тогда ты нарушишь наш договор. А я не хочу выглядеть палачом, придумывающим тебе наказание. Так что ты сделаешь, если не выполнишь наш договор?
Маша: Я не знаю.
Вы: Маша, если ты не хочешь сама назначить ответственность, тогда я сделаю это за тебя. Давай ты неделю будешь протирать пыль во всей квартире.
Маша: Нет, давай тогда я выучу четверостишье.
Вы: Хорошо, договорились.
Маша по завершении песни сама начала убираться, а затем собралась.
Вы: Маша, большое тебе спасибо, что сделала все вовремя!
Конечно, этот вариант условен. В жизни каждая ситуация уникальна и требует от нас особого внимания к форме и смыслам нашей речи.
Психолог Виталий Миллер
Автор книги "Как договориться с ребенком"
Быть хорошим родителем в современном мире не просто
То, как воспитывали прежде, сейчас мало эффективно или вовсе не годится. И даже если Вы сейчас понимаете, что в отношениях с детьми Вы не эксперт, то знайте, Вы не виноваты.
Нас учат: читать, писать и считать. Но как нужно воспитывать детей, чтобы они стали самостоятельными и ответственными? Этому нас не учат. В чем-то Вы лучше всех, но воспитывать детей Вас не научили.
Поэтому важно перестать себя корить и начать действовать иначе. Чтобы быть уверенными в успешном будущем своих детей. Но тогда Вам следует изменить свои отношения с детьми. И сделать это спокойно и правильно, а главное быстро, можно только с помощью специалиста.
Нас учат: читать, писать и считать. Но как нужно воспитывать детей, чтобы они стали самостоятельными и ответственными? Этому нас не учат. В чем-то Вы лучше всех, но воспитывать детей Вас не научили.
Поэтому важно перестать себя корить и начать действовать иначе. Чтобы быть уверенными в успешном будущем своих детей. Но тогда Вам следует изменить свои отношения с детьми. И сделать это спокойно и правильно, а главное быстро, можно только с помощью специалиста.
Как все происходит
Установочная консультация
Я рассказываю, как использовать методику, как применять предложенный инструмент, на что следует обратить внимание в общении с ребенком
Самостоятельная работа
Вы применяете полученные знания согласно моей инструкции и данным рекомендациям, проводите свой первый пошаговый разговор
Обратная связь от эксперта
Я изучаю Ваши результаты, обобщаю их и даю обратную связь в виде рекомендаций по корректировке и улучшению Вашего результата
Сформированный навык
Вы применяете полученные рекомендации и в итоге формируете свое умение использовать технологию договора с ребенком
Преимущества
индивидуального формата
Преимущества
индивидуального формата
Можно долго читать о том, как жонглировать предметами, но пока Вы не начнете пробовать, Вы будете только знать, но Вы не будете уметь.
Поэтому в освоении навыка важна обратная связь, и чем она быстрее и качественнее, тем эффективнее формируется навык.
Учить тоже можно по-разному, многие просто дрессируют, добиваясь идеального подражания образцу, редкие сохраняют Вашу уникальность, трансформируют навык под Вас.
И если с Вами не только тренер-педагог, но и тот, кто умеет усилить то, что у Вас получается, и скомпенсировать уязвимые места, то Вы в надежных руках, например, в моих.
Преимущества
индивидуального формата
Преимущества
индивидуального формата
Можно долго читать о том, как жонглировать предметами!
Но пока Вы не начнете пробовать, Вы будете только знать, но Вы не будете уметь.
Поэтому в освоении навыка важна обратная связь, и чем она быстрее и качественнее, тем эффективнее формируется навык.
Учить тоже можно по-разному, многие просто дрессируют, добиваясь идеального подражания образцу, редкие сохраняют Вашу уникальность, трансформируют навык под Вас.
И если с Вами не только тренер-педагог, но и тот, кто умеет усилить то, что у Вас получается, и скомпенсировать уязвимые места, то Вы в надежных руках, например, в моих.
Чтобы воспитать ребенка ответственным и самостоятельным, мало знать способы и методы развития или некие упражнения
Реалии воспитания
Требуется Ваш личный опыт развития своих собственных навыков, Ваше умение управлять эмоциями, а также любовь к самой себе!
Что я обещаю?
В ходе практикума
я лично помогу Вам
наладить отношения
с ребенком и Вы сможете:
- влиять на ребенка без наказаний
- разрешить с ним конфликты
- уделять больше внимания личным делам
Родителям у кого "само рассосется", дети повзрослеют и все пройдет, а также те, кто думает, что во всем виноват ребенок, а вы "зайки", я не помогу.
Что я обещаю?
В ходе практикума я лично помогу Вам наладить отношения с ребенком и Вы сможете:
- влиять на ребенка без криков и наказаний
- разрешить с ним конфликтные ситуации
- привить ему самостоятельность и ответственность
- уделять больше внимания личным делам
Родителям у кого "само рассосется", дети повзрослеют и все пройдет, а также те, кто думает, что во всем виноват ребенок, а вы "зайки", я не помогу.
Я проведу Вас до результата,
когда ребенок будет Вас слушаться
Как я помогу?
- Вы разберетесь, что мешает вашим доверительным отношениям с ребенком, и почему он Вас игнорирует, не слушается и отнимает много времени
- Вы увидите, что у Вас в общении с ребенком уже получается хорошо, как это усилить и использовать
- Вы выясните, что в отношениях с ребенком можно и нужно улучшить или трансформировать, найдя к нему персональный подход
- Вы поймете, как успокоится и получить больше времени, чтобы подумать о чем-то еще кроме ребенка, важном для Вас
Практикум в цифрах
Укрепите свой авторитет и начните легко мотивировать ребенка и получать результат
7 методик
инструменты влияния на поведение ребенка
5 встреч
вводные консультации по работе с методом Millerium
15 мин. день
ежедневные взаимодействия дают надежный результат
1 месяц
продолжительность изменений в поведении
Автор и ведущий
психолог Виталий Миллер
23 года опыта работы с родителями
Автор книги "Как договориться с ребенком"
Консультант по управлению и мотивации персонала международных компаний
Тренер по развитию личности
Автор книги "Как договориться с ребенком"
Консультант по управлению и мотивации персонала международных компаний
Тренер по развитию личности
Ведущий ТВ-передачи "PRO ЭТО"
Автор и ведущий
психолог Виталий Миллер
23 года опыта работы с родителями
Автор книги "Как договориться с ребенком"
Консультант по управлению и мотивации персонала международных компаний
Тренер по развитию личности
Автор книги "Как договориться с ребенком"
Консультант по управлению и мотивации персонала международных компаний
Тренер по развитию личности
Ведущий ТВ-передачи "PRO ЭТО"
Вы хотите счастливого ребенка
Вас беспокоит его настоящее и будущее.
Требуется надежный метод взаимодействия.
Требуется надежный метод взаимодействия.
- Вам не хватает времени на полноценное общение с подростком и недостаточно на себя
- Безалаберность и безответственность ребенка отнимает драгоценное время и треплет нервы
- Раздражение на ребенка мешает Вам сосредоточиться на работе или других делах
- Вы устали от конфликтов с ребенком, хотите их решить и вернуть доверие в отношения
Практикум для мамы
Получите уникальные инструменты
по усилению своего влияния
Онлайн сопровождение курса упражнений
(1 месяц)
48000
руб.
85000
руб.
Укрепите навыки влияния на поведение ребенка
Подходит маме, которая хочет
гордиться своим чадом
Вырастить смышленых и самостоятельных детей
Практические рекомендации и методы, которые формируют интеллект ребенка и его навыки самомотивации
Воспитать уверенного и ответственного человека
Инструменты влияния, которые помогают легко договориться с детьми о требуемом результате и исполнении
Теплые и уважительные отношения с детьми
Способы доверительного общения, помогающие доносить просьбы и получать результаты без ругани
Отзывы
- Анастасия АстафуроваЗамечательный психолог. Очень интересное занятие с наглядными, яркими примерами, которые можно применить не только в общении с детьми, но и в бизнесе с подчиненными. Прямо заставляет, задуматься о жизни и пересмотреть многое!
- Анна ШадринаМиллер как всегда хорош! Психология — это интересно! Оказывается, мотивировать - это легко. А роль личности мамы в воспитании ребенка очень важный момент! Срочно нужно сделать свой дневник общения с ребенком и поработать с волшебной палочкой над своей линией жизни.
- Екатерина ЗлотниковаВиталий, спасибо огромное! :) обязательно сделаю упражнение "Эмоциональная растяжка". Засиделась я что-то в этой "клетке-рациональности". Эмоциональная компетентность - это то, что мне не хватало для эффективного влияния на ребенка, он вмиг стал шелковым.
- Татьяна ГанебнаяПройдя упражнение 100 шагов, я пережила бурю эмоций. Прожила свои блоки в общении, поняла, как экологично можно расширить границы своего влияния на детей и получать от них нужные результаты. Именно расширить, а не обойти.
- Елена СамаринаПонравилось, что Виталий сходу вытаскивает и меняет на практике личностные качества человека, достает тебя настоящую и позволяет быть самой собой. Когда я расширила свою точку зрения и увидела ситуацию со стороны, стало очевидным, как можно мотивировать без крика и давления. Было полезно!
Прекрасный подарок для молодой мамы
Заказывайте печатную версию книги на Ridero
Получите пошаговую инструкцию влияния
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных
Записаться на консультацию
Говорить так, чтобы подросток всё сделал без напоминаний и пререканий